ՀԱՋՈՂՎԱԾ ԵՎ ԴՈՒՔ
Հարոլդ Վ. Պերվիվալ
ԳԼՈՒԽ VI
PSYCHIC DESTINY
Բաժին 5
Կյանքի առաջին մի քանի տարիները: Հոգեկան ժառանգություն:
Երբ երեխան ծնվում է, այն շնչառական ձեւ պարունակում է ռուդիմենտային հոգեբանական ճակատագիր ընթացքում փորձառու լինել կյանք, այս հոգեբանական ճակատագիր անցկացվում է մանր եղևնիով, պատրաստ է աճելուն պես սեզոնը և պայմանները բարենպաստ են: Պայմանները և սեզոնը զարգացման համար հոգեբանական ճակատագիր բերվում է ֆիզիկական մարմնի աճի, հասունության և ծերացման հետ `նրանց հետ միասին մտավոր վերաբերմունք որ կատարող կապված այդ մարմնի հետ: The ճակատագիր մեծահասակների մոտ փորձառություն ունենալ կյանք հեռավոր է, իսկ մարմինը մնում է երեխայի մարմինը: Մարմինը զարգանալուն պես կահավորվում են պայմանները, որով հին է ցանկություն սերմերը արմատ են ստանում և աճում: Աճը հետաձգվում կամ արագանում է, շարունակվում կամ փոփոխվում է ՝ համաձայն դրա ձևի կատարող մտածում է այս պայմանների մասին:
Առաջին մի քանի տարիները կյանք, մոտավորապես յոթերորդը, շուտով անցնում ենք դուրս հիշողություն մարդկանց մեծամասնության մոտ: Այս տարիները ծախսվում են ֆիզիկական մարմինը դրա մեջ հարմարեցնելու համար շնչառական ձեւ միջոցով astral մարմինը: Չնայած մոռացված, դրանք ամենակարևորներից են կյանք մի մարդ արարած.
Որպես ծառ ձևավորվում, պատրաստվում և այտվում է այգեպանը, այնպես որ ցանկությունները, ախորժակները և հոգեկան ցնցումներով տպավորված շնչառական ձեւ խրախուսվում են, զսպված կամ փոխվում են ծնողների և ուսուցիչների կողմից: Երեխան ունի համեստության, իմաստության և արատավորության զգացողություններ, որոնք զսպվում են ծնողի կամ ուսուցիչի կողմից, ով պաշտպանում է երիտասարդին վնասակար ազդեցություններից: Հոգեբանի վերապատրաստում, խնամք կամ չարաշահում բնություն որոնք վաղ փորձի են ենթարկվում կյանք ուղղակի ժառանգությունն են կատարող. Շրջապատը կահավորված է, իր հոգեկան ազդեցությամբ, նրանց արատավոր կամ մաքուր մտքով, նրանց հանդեպ, ում երեխան է վստահված և նրա ցանկության ձևը, ցանկությունները և կարիքները բուժվում են, պարզապես վերադարձ են իր անցյալի համար մտածում.
Ժամանակ ցանկություն սովորաբար գրավում է նմանը ցանկություն եւ կատարող փնտրում վերագոյություն առաջնորդվում է այն ծնողների մոտ, ովքեր ունեն նման ցանկությունները, այնուամենայնիվ, պայմանավորված է տարբեր տեսակի տարբեր խառնուրդներով ճակատագիրՄի կատարող հաճախ կապված է նրանց հետ, ում հետ ցանկությունները և մտքերը տարբեր են: Որքան ուժեղ է բնավորությունը, այնքան ավելի լավ և ավելի պատրաստակամորեն կթվա կատարող հաղթահարել վաղաժամ ձեռք բերված ցանկացած չար հոգեկան հակումներ կյանք; բայց քանի որ համեմատաբար քիչ ուժեղ հերոսներ կան, վաղ հոգեկան վերապատրաստումը ընդհանուր առմամբ ուղղություն է տալիս ամբողջին կյանք.
Մի անպիտան ծնող կամ խնամակալ, ով սիրում է բամբասանքների փայլը, որը կփորձի ախորժակները և փնտրում է սենսացիա, նման հակումներ կցուցաբերի աճող երեխայի մոտ և կխթանի դրան ցանկությունները վայրի, շքեղ աճի: Սա է նրանց ճակատագիրը, ովքեր նախկինում չէին ջանում զսպել իրենց ցանկությունները. Երեխային, որին թույլատրվում է ուրիշներին չհամընկնել և վախեցնել, և որի ծնողները թույլ են տալիս, որ նա ունենա այն, ինչի համար էլ լաց լինի, մեկն է այն դժբախտներից մեկը, ով ապրում է կյանք; սրանք հասարակության բարբարոսներն են, ովքեր, որքան էլ որ լինեն ներկայում, ցանկություն ունեն մարդկություն աճում է իր երեխայի վիճակից, կլինի ավելի քիչ և կհամարվի չզարգացած ցեղի վայրի նմուշներ: Նրանցն անհանգիստ է ճակատագիր, քանի որ նրանք պետք է արթնանան իրենց սեփական գիտելիքներով անտեղյակություն և նախքան նրանք կկարողանան հարմարվել, որպեսզի դառնան քաղաքակիրթ հասարակության կանոնավոր, աննկատ անդամներ:
Իր հուզականության խրախուսումը կամ զսպելը բնություն որը երեխան ստանում է կամ վերադարձ է ուրիշների կողմից իր նախկին բուժման համար, կամ էլ Առիթ սովորել դրա վերահսկողությունը զգացմունքները և ցանկությունները. Երեխա, որը տաղանդների վկայություն է տալիս, բայց ով, իր ծնողների կողմից չհամաձայնեցված հանգամանքների պատճառով, վհատեցված է դրանք զարգացնելուց, կարող է դա համարել ոչ թե դժբախտություն, այլ օգուտ, եթե առկա են որոշակի այլ հակումներ, ինչպես թմրամիջոցների ցանկությունը: կամ խմել: Որովհետև գեղարվեստական խառնվածքը, եթե թույլատրվեր ինքնարտահայտվել, ապա կդարձնի հոգեկան բնություն ավելի զգայուն, կխրախուսեր հարբեցողությունը և կվնասեր դրան astral մարմինը `բացելով այն վագաբոնդերի մեջ astral պետությունները: Նման դեպքում թույլ չտալ գեղարվեստական պատրաստվածությունը միայն հետաձգել այս զարգացումը և կօգնի երեխային ավելի հեշտությամբ դիմակայել հարբեցողության դևին: Միեւնույն ժամանակծնողներ, ովքեր կամ միջոցների բացակայության պայմաններում կամ առանց ակնհայտ պատճառ Առաջարկել ընդդիմություն երեխայի հոգեկան հակումներին, հաճախ այդպիսի ընդդիմություն են ներկայացնում հին գնահատականի վճարման համար, կամ այն պատճառով, որ այդպիսին է կատարող չօգտագործեց Հնարավորություններ որը նախկինում ուներ:
Նրանք, ովքեր խրախուսում են դա ախորժակները, կամ ովքեր օգնում են զարգացնել իր խորամանկությունը կամ նրա ցանկությունը այն բանի համար, որը իրեն չի պատկանում, կամ ովքեր չեն զեղչում ինքնահրկիզման ծուլության նրա հակումը, կամ ագահություն, պատրաստված են այնպիսի պայմաններ առաջարկել, ինչպիսիք են երեխայի անցյալի բնական հոգեկան ժառանգությունը: Այս պայմաններով երեխան պետք է աշխատանք ներկայում `դրանք հաղթահարելու և վերահսկելու համար:
Հեղինակային իրավունք 1974 է The Word Foundation, Inc.